dilluns, 30 de març de 2009

dimecres, 4 de febrer de 2009

ESTUDI DE LES AUS


LES PLOMES I ELS OUS DE LES AUS

Material: Plomes i ous de diferents aus, vas de precipitats, aigua, espelma ,llumins, sal, cullereta, plat.

Observem les diferents plomes i les classifiquem segons siguin de les ales , de la cua, o del cos i ens fixem en les diferents estructures i ho ampliem al microscopi per poder apreciar les barbes, les barbetes i els ganxos.
Per comprovar que les plomes són impermeables a l’aigua i al aire, tirem unes gotetes d’aigua sobre la ploma i veurem que aquesta rellisca. Intentant apagar una espelma bufant a través de la ploma,aquesta no s’apaga.Observem diferents ous i estudiem les seves parts i la seva funció.

dimecres, 3 de desembre de 2008

DISSECCIÓ D'UNA SARDINA

Material:Una sardina, una safata de dissecció, unes pinces, unes tisores i una lupa de mà.

Observem el cos de la sardina, té forma fusiforme per poder avançar millor a l’aigua. Passem la mà de davant cap al darrere del cos de la sardina i notem una sensació de finor, si la passem en sentit contrari notem que les escates se’ns queden a les mans. Identifiquem les aletes segons la seva posició. Obrim la boca i observem que tenen unes dents petites i una llengua. Aixequem l’opercle i observem les brànquies. Amb un llapis seguim el camí que fa l’aigua des de la boca fins a les brànquies. Finalment obrim el peix i observem la bufeta natatòria, el budell i el cor.

L'OS ES BLINCA


Material: Os de pollastre, vinagre, cubeta.

Els ossos són forts perquè tenen calci. Si submergim un os de pollatre en vinagre, aquest àcid dissol el calci de l'os i es torna tou i flexible.

dimecres, 26 de novembre de 2008

CIRCUITS



Material: Piles de petaca, bombetes, commutadors, portalampades, cables amb pinces de cocodril .

Descripció: És una activitat que comença amb circuits molt senzills i es va complicant a mesura que avança l’activitat.

Activitat 1.- Pila i bombeta
Després d’una senzilla explicació de com és una pila de petaca i una bombeta han de fer que la bombeta s’encengui.

Activitat 2.- Circuit senzill
Circuit amb pila , portalampades, bombeta i dos cables

Activitat 3.- Circuit amb commutador
Al circuit anterior i incorporem un commutador que fa la funció d’interruptor.

Activitat 4.- Circuit amb motor
Substituïm el portalampades i la bombeta per un motor.

Activitat 5.- Circuit amb sèrie
La bombeta i el motor estan en sèrie. Comprobem que si n’apaguem un el circuit queda obert.

dimecres, 19 de novembre de 2008

L'APARELL RESPIRATORI



Experiència número 3
Vam observar uns pulmons de xai. Són tous i esponnjosos. Quan bufem a la tràquea els pulmons augmenten més de tres vegades el tamany.
Vam posar dins d'un recipient amb aigua un tros de cor i un tros de pulmó. Si bé el tros de cor es va enfosar ràpidament, el tros de pulmó surava perquè està compost d'alvéols pulmonars, que són com petites bombolles que s'omplen d'aire.

dimecres, 29 d’octubre de 2008

LA PELL DE CEBA


Material: Microscopis, portaobjectes, colorant, vas de precipitats, comptagotes, una ceba

Arrenquem un trosset de pell de la capa interna de la ceba. L’estenem amb molta cura sobre el portaobjectes de manera que no quedi arrugada. Amb el comptagotes i tirem tres o quatre gotes de colorant per tenyir-la i esperem tres minuts per què el colorant penetri. Després amb el comptagotes amb aigua neta del vas de precipitats eliminem les restes de colorant. Assequem la preparació i ja la podem posar al microscopi per observar-la. Si l’experiència ha sortit positiva, podrem observar molt bé : la membrana, el nucli i els estomes de les cèl·lules vegetals.